許多孩子的父母經(jīng)常問一個問題：“我的孩子幾歲開始學(xué)鋼琴嗎？”學(xué)習(xí)鋼琴的成年人經(jīng)常會考慮這個問題：“我現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)是不是太晚了？我將來能達(dá)到什么水平？”讓我們簡要研究一個人在不同年齡開始，學(xué)習(xí)鋼琴能對他未來的水平有多大的期望。

　　01、0-6歲階段

　　新生兒能聽到聲音。大多數(shù)醫(yī)院產(chǎn)房通過判斷新生兒的哭聲，盡快檢測他們的健康狀況是否有問題。當(dāng)他們6歲時，他們開始逐漸學(xué)習(xí)各種技能。就像突然學(xué)到了很多技能，能夠快速熟練地運用一樣，但是每個孩子學(xué)習(xí)的時間和順序都不一樣。

　　在這個年齡，重要的是讓孩子多聽音樂。大多數(shù)家長誤以為應(yīng)該只給孩子聽兒童歌曲。但事實上，在起初的幾個月里這樣做可能是合適的，但我們應(yīng)該很快開始播放一些成年人聽的音樂。一開始給孩子聽揚聲器和打雷等鼓樂顯然是不合適的，這會嚇到孩子。事實上，大多數(shù)孩子都能理解巴赫、勃拉姆斯等古典音樂。

　　音樂是通過傾聽獲得的，所以兒童音樂能力的發(fā)展取決于他們聽的音樂類型。早期的古典音樂有簡單的和弦結(jié)構(gòu)和旋律，所以人類的大腦自然會接受它。隨著年齡的增長，我們將開始習(xí)慣于接受更復(fù)雜的和弦和不和諧音。

　　因此，適合兒童聽的音樂是古典音樂，它將有助于大腦的發(fā)育，并逐漸提高他們欣賞音樂的能力。鋼琴特別適合兒童，因為鋼琴的音樂表達(dá)能力可以與整個管弦樂隊相媲美，而且它基于半音階的特點，可以幫助兒童輕松獲得絕對的音準(zhǔn)能力，而無需特殊的訓(xùn)練。

　　02、3-12歲階段

　　大多數(shù)3歲以下的孩子的手太小，無法開始學(xué)習(xí)鋼琴。他們的手指不能獨立彎曲和移動，大腦和身體（包括喉嚨和肌肉）發(fā)育不足，無法表達(dá)音樂。

　　當(dāng)孩子快4歲的時候，他們可以接受一些音樂教育，尤其是如果他們從出生起就處于良好的音樂環(huán)境中。應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些測試，包括音準(zhǔn)(包括相對音準(zhǔn)、絕 對音準(zhǔn)，以及能否不跑調(diào)地唱歌)、節(jié)奏、演奏強度和速度。這個年齡的孩子比學(xué)習(xí)各種字母表容易得多。他們可以充分利用大腦快速發(fā)育帶來的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)對他們來說很容易。限制他們能力發(fā)展的因素是教師能否提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，而不是接受知識的能力。

　　這個年齡段的孩子有一個顯著的特點：他們的天賦有很好的可塑性。因此，即使孩子可能不是天生的音樂家，也可以通過合理的訓(xùn)練來實現(xiàn)。從這個年齡開始學(xué)習(xí)鋼琴是完 美的。

　　03青春期13-19青春期階段

　　從這個年齡開始學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生仍然有機會成為音樂會級的鋼琴家。然而，與起步較早的孩子相比，他們可能會失去成為藝術(shù)界超級明星的機會。

　　雖然大腦的發(fā)育速度開始減慢，但身體的快速發(fā)育將持續(xù)到15歲。它將逐漸變慢。這個年齡段的初學(xué)者對音樂和鋼琴的熱愛將是重要的因素。只要他們對音樂保持強烈的興趣，他們就能達(dá)到預(yù)期的水平。然而，這些年輕人已經(jīng)不再有很強的可塑性了。如果他們對薩克斯或大提琴更感興趣，沒有辦法讓他們喜歡鋼琴。

　　在這個時候，父母應(yīng)該扮演的角色不再是“向?qū)А?，而是?yīng)該充分支持這些年輕人想要的。這個年齡段是十幾歲的孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任并開始成熟的時候-- 而這些成長的知識可以從練習(xí)鋼琴的經(jīng)驗中學(xué)到。父母需要使用更先進的方法，比如心理學(xué)來引導(dǎo)孩子的行為。對于那些想成為未來音樂會水平的鋼琴家來說，從這個年齡開始學(xué)習(xí)鋼琴絕對太晚了。

　　這個年齡段的人有能力記住他們所學(xué)到的東西，而不會忘記它。由于過去的成長經(jīng)歷不同，每個人之間都有很大的差異，因此很難對上述年齡組進行分類。