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學(xué)琴怎樣才能避免無用的練琴呢

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學(xué)琴怎樣才能避免無用的練琴呢

發(fā)布日期:2024-02-24 作者: 點擊:

  有時練習(xí)鋼琴練習(xí)很長一段時間,他們易怒,不僅不能練習(xí)預(yù)期的效果,而且可能整個下午都是徒勞的,那么我們應(yīng)該注意什么問題來避免高強度長時間的無用工作呢?

 ?。?)如果長時間練習(xí),演奏者應(yīng)逐漸從熱身進入高效演奏狀態(tài),然后應(yīng)放松練習(xí),注意練習(xí)困難,避免重復(fù)工作;

  (2)必要時慢慢練習(xí)。慢練讓我們享受音樂之美,磨練耐心,減少不必要的肌肉提前緊張;

  (3)如果音樂已經(jīng)打磨,可以隔天演奏,或者暫時放下,幾天后再撿起來,避免在保證持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中盲目;

  (4)采用“意擬練習(xí)”的方法——在想象中演奏,輕輕哼唱歌曲,這是肌肉和腦力運動的“分項練習(xí)”;

  (5)在適當(dāng)?shù)臅r候,找到周圍懂音樂的人模擬真實表演,聽取他們的反饋。這種互動比單獨關(guān)門練習(xí)更有幫助,因為演奏者在單位時間內(nèi)獲得更有價值的反饋,提高了時間的使用效率;

  (6)定期休息和放松,不要等到疲勞和疼痛才想到休息。一天,一年安排適當(dāng)?shù)姆潘苫顒樱倨趨⒓痈鞣N有氧運動;

  (7)在訓(xùn)練室放一面全身鏡,讓孩子通過鏡子觀察自己的演奏姿勢是否舒適,增加對姿勢的敏感性,及時調(diào)整自己。

  許多父母在與孩子溝通時,特別是在監(jiān)督鋼琴練習(xí)時,往往會犯一個致命而共同的錯誤:也就是說,一個好孩子應(yīng)該明智和順從。父母說什么,他們應(yīng)該做什么。很少對孩子有行為和心理情感關(guān)懷。心理和情感關(guān)懷,重要的環(huán)節(jié)之一,就是尊重。

  尊重首先體現(xiàn)在言語上。很多家長認為:反正是自己的孩子,說輕說重都無所謂。其實說話的方式往往會直接影響鋼琴孩子練習(xí)鋼琴的狀態(tài)和結(jié)果。正確的輔導(dǎo)和言語表達應(yīng)該成為家長“監(jiān)督”鋼琴孩子練習(xí)鋼琴的必修課。

  “監(jiān)督”時,家長要擺平心態(tài)和位置:即家長與琴童之間,是平等的對話與合作關(guān)系。

  在決定學(xué)習(xí)鋼琴之前,父母應(yīng)該首先與鋼琴孩子溝通,也就是說,鋼琴孩子學(xué)習(xí)鋼琴是因為他們喜歡鋼琴。父母正在幫助孩子實現(xiàn)他們的愛好。鋼琴孩子學(xué)習(xí)鋼琴需要時間和精力。父母需要向鋼琴孩子傳達一個重要的信息:他們應(yīng)該自己解決自己的問題,并對自己的愛好和時間負責(zé)。首先,培養(yǎng)鋼琴兒童的主導(dǎo)意識和學(xué)習(xí)鋼琴的責(zé)任感。鋼琴孩子是學(xué)習(xí)的主體,父母是幫手。

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