學(xué)鋼琴的孩子從小就受過良好的音樂教育，不僅能提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力。

　　十個手指獨立前提下的敏感積極活動，使大腦左右半球的技能得到同樣的發(fā)展，增強了相互協(xié)調(diào)的能力。無數(shù)的例子證明，從小學(xué)習(xí)鋼琴的孩子在理解、接受、想象和創(chuàng)造性思維方面明顯高于普通孩子。

　　因為學(xué)習(xí)鋼琴要接觸到大量優(yōu)秀的鋼琴作品，通過作品的影響，不僅能使孩子情緒豐富，情緒開朗，還能提高音樂欣賞能力。

　　表演技術(shù)和技能需要定期、科學(xué)和持久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此，鋼琴學(xué)習(xí)培養(yǎng)了堅強的意志、頑強的品質(zhì)，以及堅定、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的風(fēng)格。

　　假設(shè)有兩個人有相同的教育背景和經(jīng)驗，從事相同的（非音樂）工作。但其中一個會彈鋼琴，另一個沒有學(xué)過鋼琴。很有可能，前者的視角、方法、視野和境界都高于后者，所以他很可能會取得更大的成功。我們發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中，彈得好的往往是學(xué)校成績優(yōu)異的學(xué)生。

　　如果一個孩子堅持學(xué)鋼琴6年以上，他的逆商會超過普通人，這對他未來的生活很有幫助。學(xué)鋼琴很難，堅持也更難。為什么這么多孩子學(xué)了一段時間就不學(xué)了？

　　只是學(xué)鋼琴太難了，孩子沒有毅力堅持不下去。每天一小時的鋼琴練習(xí)，左右手合作的難度，節(jié)奏的復(fù)雜性等等，都充滿了許多困難。許多孩子學(xué)習(xí)鋼琴的過程伴隨著眼淚。后來，父母強迫他們練習(xí)，很少有人真正依靠孩子自己。

　　一個人的事業(yè)成功必須有三個因素：高智商、高情商和高挫折。在智商與他人相差不大的情況下，挫折對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對逆境，如果你選擇放棄，你就會選擇失敗。

　　在人生的旅途中，雖然有些人努力過，但收效甚微。這是因為他們厭倦了在前進(jìn)的旅途中遇到困難、漫長而看似無效的旅程，所以他們會停下來尋找一個避風(fēng)港，在那里避風(fēng)避浪。