說到音樂啟蒙，學習鋼琴是一個不可避免的話題。以下鋼琴家的對話將幫助你了解你想知道的孩子學習鋼琴。

　　學鋼琴需要一定的天賦嗎？

　　我父親是一位音樂教授。他曾經(jīng)說過，學習音樂是99%的天賦和1%的努力，但如果沒有1%的努力，再多的天賦也是徒勞的。很多家長問我，我怎么知道我的孩子是有音樂天賦還是鋼琴天賦？我很抱歉告訴你，正確的邏輯不是這樣的。我們很難通過看孩子來判斷他是否適合學鋼琴。只有讓他嘗試，我們才能逐漸發(fā)現(xiàn)他是否有這種天賦。

　　需要提醒家長的是，我們讓孩子接觸鋼琴的目的不是讓他成為音樂家。如果我們不談這個目的，那么每個孩子都應該享受音樂帶來的美，也就是說，每個孩子都可以學習鋼琴。

　　多大的孩子開始學鋼琴比較合適？

　　如果孩子四五歲的時候不反對學鋼琴，較好讓他嘗試和幾個孩子一起上小班，感受一起學鋼琴的樂趣，然后逐漸過渡到一對一的課程。否則，一開始就是一對一的課程，可能會讓孩子覺得很無聊。

　　如何知道為孩子選擇的鋼琴老師是否合適？

　　四五歲屬于兒童鋼琴啟蒙階段。一個有愛心、有耐心、嚴格的老師適合這個階段的鋼琴孩子。當然，前提是孩子也喜歡。在做出選擇之前，媽媽較好帶著孩子遠遠地看老師，問他喜歡哪一個。也許孩子喜歡老師只是因為她漂亮，但媽媽不應該忽視孩子的需要，因為人與人之間的化學反應非常奇妙，也許是因為她漂亮的孩子更愿意接近她。

　　在為孩子選擇啟蒙老師時，不要對老師的教育過于迷信。只要是正規(guī)音樂學院畢業(yè)的老師，就能滿足孩子的需求，而音樂博士可能真的沒有耐心從哆來咪開始。

　　當孩子達到更高的階段時，他們需要更專業(yè)的培訓，然后給孩子一個更專業(yè)的老師。孩子們在每個不同的階段都需要不同的鋼琴老師，幾乎很難有老師從小教孩子。

　　在孩子學習鋼琴的過程中，他們經(jīng)常因為練習指法而感到無聊。怎樣才能不讓孩子失去興趣，達到更好的學習效果？

　　對于學習鋼琴來說，指法和興趣一樣重要。沒有好的指法，孩子們很難在音樂的道路上走得更遠，失去興趣，當然，他們學不好鋼琴。

　　一個好的老師可以通過分配練習鋼琴的時間來考慮孩子的指法和興趣。我建議每次用四分之一的時間練習指法，其他時間練習音樂，這樣既不枯燥，又兼顧孩子的興趣和成就感。優(yōu)秀的老師也可以通過練習音樂來彌補孩子的弱點。