鋼琴經(jīng)常遇到跳躍的困難，孩子們必須反復(fù)練習(xí)，但這很容易讓孩子們?cè)斐纱煺酆蜔o(wú)聊的心理，導(dǎo)致孩子們對(duì)練習(xí)鋼琴感到無(wú)聊。

　　但只要我們仔細(xì)幫助孩子們度過(guò)這個(gè)障礙，他的鋼琴學(xué)習(xí)之路就能堅(jiān)持下去，同時(shí)收獲鋼琴學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，增強(qiáng)他們的自信心。

　　如何培養(yǎng)和保持孩子彈鋼琴的興趣。

　　讓我們幫助孩子們或我們一起度過(guò)鋼琴的厭倦期吧！

　　首先，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)鋼琴，讓孩子進(jìn)入和理解音樂(lè)，而不是害怕音樂(lè)，覺(jué)得音樂(lè)非常深刻。

　　音樂(lè)本身是抽象的，是黑色的符號(hào)，但許多音樂(lè)都有標(biāo)題，通過(guò)對(duì)節(jié)奏變化的感知，可以引導(dǎo)孩子進(jìn)入音樂(lè)，引導(dǎo)他想象音樂(lè)是什么樣子。

　　2、父母和孩子一起玩鍵盤(pán)游戲。首先，讓孩子背對(duì)著鋼琴。你可以彈一個(gè)聲音，讓孩子猜猜哪一個(gè)是七個(gè)音符。

　　猜對(duì)猜錯(cuò)都無(wú)妨，鍛煉孩子仔細(xì)聽(tīng)和辨別聲音的習(xí)慣和能力很重要。此外，孩子們可以計(jì)算每個(gè)聲音的時(shí)間值，并告訴他們玩了多少。然后和孩子交換角色，讓孩子玩家長(zhǎng)猜，讓孩子做我們的老師，接受孩子的指導(dǎo)和挑戰(zhàn)。在好奇心和競(jìng)爭(zhēng)力的驅(qū)使下，孩子們很快就會(huì)愛(ài)上這架可以“玩”的鋼琴。

　　3、讓孩子們演奏自己喜歡的、熟悉的音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子們演奏幼兒園學(xué)過(guò)的音樂(lè)和兒歌。

　　只要音樂(lè)是他們喜歡和熟悉的，即使演奏不太連貫，即使只是有點(diǎn)“像”。他們的小臉也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)和燦爛，學(xué)習(xí)鋼琴的熱情也會(huì)增加，興趣也會(huì)翻倍。

　　孩子們學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起面對(duì)可能出現(xiàn)的各種新問(wèn)題。我們應(yīng)該努力解決這些問(wèn)題，使他們對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有濃厚的興趣，從而成為孩子成長(zhǎng)道路上的音樂(lè)伙伴。

　　在鋼琴演奏中，有許多容易被忽視的錯(cuò)誤。今天，我將把常見(jiàn)的錯(cuò)誤拿出來(lái)和大家分析討論:

　　1、不能跟著玩

　　練習(xí)時(shí)，你需要仔細(xì)聽(tīng)音符的時(shí)間值是否準(zhǔn)確，包括四個(gè)音符、八個(gè)音符、休息音符、跳躍音符等。如果學(xué)生不掌握手指活動(dòng)的方法，但也考慮到節(jié)奏的變化，他們會(huì)有一種失去另一個(gè)的感覺(jué)。在這種情況下，你可以忽略節(jié)奏，簡(jiǎn)單地保留四個(gè)手指，每個(gè)手指輪流上下移動(dòng)。

　　2、拇指不靈活

　　拇指通常比較笨重和不靈活，比如我們的手指關(guān)節(jié)屈曲或手掌關(guān)節(jié)內(nèi)陷，使整個(gè)手掌僵硬，導(dǎo)致拇指不能自由移動(dòng)。如果發(fā)生這種情況，建議離開(kāi)鋼琴，輕輕地把四個(gè)手指放在桌面的邊緣，拇指單獨(dú)懸在空中，使其伸直并移動(dòng)，以體驗(yàn)?zāi)粗傅姆潘苫顒?dòng)，不再落入手掌關(guān)節(jié)。

　　3、指尖用力不當(dāng)，聲音僵硬

　　手指掉到鍵底后，聲音已經(jīng)發(fā)出來(lái)了。此時(shí)，指尖應(yīng)該放松，只需輕輕按下音符的時(shí)間值，而不需要繼續(xù)對(duì)鍵施加壓力。這不僅可以鍛煉手指的彈性，而且可以發(fā)出愉快而飽滿(mǎn)的聲音。

　　4、抬起手指不當(dāng)

　　有時(shí)，當(dāng)你抬起手指時(shí)，它會(huì)涉及到手腕和手臂一起抬起，這是由于手腕和手指不夠放松造成的。改進(jìn)的方法是先放松手腕，慢慢抬起手指，直到暫時(shí)不觸及手腕的高度。當(dāng)手指活動(dòng)能力增加時(shí)，你可以要求更高的手指抬起。此外，你也可以用另一只手抓住手指關(guān)節(jié)來(lái)抬起手指。做這些練習(xí)時(shí)，手指、手腕、前臂應(yīng)放松，以免引起肌肉疲勞。