在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，孩子們可以學(xué)習(xí)樂譜、演奏技巧和很多音樂知識(shí)。此外，我們還可以學(xué)習(xí)三種能力，即注意力、協(xié)調(diào)能力和自信心。這三點(diǎn)很重要！這三種能力讓孩子無論從事什么職業(yè)，將來都能做得更好！

　　無論從哪個(gè)角度來看，這三種能力都是兒童健康成長(zhǎng)所需要的。學(xué)習(xí)彈鋼琴需要這三種能力，學(xué)習(xí)和研究需要這三種能力，作為學(xué)生、教師、演員、領(lǐng)導(dǎo)、研究人員，或工人、農(nóng)民、士兵。如果你想做得很好，你也必須有這三種能力。

　　因此，不僅是老師，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該明白這一點(diǎn)，以便在輔導(dǎo)孩子練習(xí)鋼琴的過程中，抓住重點(diǎn)，獲得良好的娛樂效果。

　　首先，鋼琴學(xué)習(xí)要求孩子具備這三種能力。我們無法想象，一個(gè)注意力不集中、腦、眼、耳、手、腳協(xié)調(diào)能力弱、自信心弱的孩子，會(huì)成為鋼琴演奏水平較高的學(xué)生。其次，正是鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)這三種能力的客觀“苛刻”要求，使每一個(gè)參與這一學(xué)習(xí)活動(dòng)的孩子都有希望在其原有的基礎(chǔ)和現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，從而改善和提高這三種“力量”。這是孩子們練習(xí)鋼琴的好處之一。

　　隨著孩子鋼琴學(xué)習(xí)的不斷深入，注意力、協(xié)調(diào)力和自信心如何得到發(fā)展和提高？對(duì)此，美國(guó)音樂教師鮑德溫先生做了簡(jiǎn)明透徹的分析:

　　①看單行樂譜，手彈單指旋律——訓(xùn)練孩子的一般注意力。

　　②看單行樂譜，用右手彈奏由兩三個(gè)音符組成的旋律——訓(xùn)練孩子更加注意力。

　?、劭磧尚袠纷V，用左右手演奏不同的聲音——訓(xùn)練孩子高度注意力和協(xié)調(diào)。