眾所周知，鋼琴慢練就像一個放大鏡，把音樂中的所有細節(jié)都放大了，讓演奏者可以用心去關注音樂的每一個細胞。慢練是克服一切技術障礙的基礎，慢練較大的好處就是在鋼琴演奏中可以根據(jù)觸覺和聽覺的反饋信息進行思考、準備、調整和糾正。

　　影響兒童進步和質量的因素。

　　一，認真練琴

　　有同學說每天練琴一個小時，但是練琴的時候總是走神。怎么才能練好？

　　二，讀譜的能力

　　能力好的學生可以單手彈奏一首新曲子。能力差的同學有時會斷斷續(xù)續(xù)彈很多遍，甚至會彈錯音。

　　三，音樂記憶能力

　　能力好的同學在演奏幾遍樂曲后就能記住基本的旋律和和聲結構，這對作品的順利演奏當然是很有幫助的。

　　四，模仿能力

　　能力強的學生可以準確地模仿老師。在不了解一些具體理論的情況下，對作品的演奏和彈鋼琴的手型，這在年輕學生中尤其有效。

　　一、理解能力

　　有的同學根本就不知道，有的同學理解老師說的有點困難。

　　所有作品都要慢練嗎？

　　慢練是攻克技術難關的金鑰匙。然而，如果你從頭到尾一遍又一遍地慢慢練習你的作品，你會在你沒有練習的地方繼續(xù)練習。你不需要緩慢的練習，但是在你需要大量緩慢練習的地方，你將永遠得不到足夠的練習。這樣不僅耽誤了學好新作品的時間，還會因為長期慢練而自然削弱注意力，有些練習會因為注意力的削弱而失真。所以以攻克難點為重點是較高效省時的練琴方法。

　　二：慢練方法是否科學

　　慢練并非僅僅是單純的速度慢，因為慢練本身也存在方法科學與否的問題。倘若慢練方法不正確、不科學，花再多的功夫也是練不好作品的。