在學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)啟蒙階段（鋼琴介紹），選擇適合學(xué)生心理特征的曲目將為興趣的誘發(fā)提供良好的客觀對象。

在教材的選擇上，要注意其形象性、愉悅性和適齡性。教材大致分為兩類，一類是必彈曲目，另一類是自選曲目。教學(xué)內(nèi)容要循序漸進，從容易到難。從淺到深，表達方式從單一到復(fù)雜。太容易了。太難的教材不容易引起學(xué)生的興趣，所以要多選擇有訓(xùn)練價值的教材。目前我國廣泛使用的《湯普森簡易鋼琴教程》1-5冊從中央C開始，同時學(xué)習(xí)高低音譜表，逐漸向高。低音擴展。傳統(tǒng)啟蒙教材《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》采用高音譜表入門法，從一首到60首，雙手在高音譜表上練習(xí)彈奏。實踐證明，這兩本教材可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣和彈奏技巧，也很受學(xué)生歡迎。同時，老師還可以補充一些以學(xué)生熟悉的歌曲為素材的自編教材，比如《兩只老虎》和《玲兒叮當(dāng)》。還可以采用自由演示的方法。這種尊重學(xué)生選擇的方法會極大地激發(fā)學(xué)生的興趣。

一、在學(xué)生鋼琴教學(xué)中，要簡單，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。

首先，我們應(yīng)該善于比較，也就是說，我們應(yīng)該善于比較。《學(xué)記》所述：君子之教，隱喻也是如此。心理學(xué)家認為，學(xué)生的審美心理有一種奇怪的泛精神傾向，即文學(xué)藝術(shù)中的擬人化。他們認為一切都是活的。因此，教師在解釋時應(yīng)該有一顆孩子般的心，并用充滿童趣的幽默語言表達訓(xùn)練要求。例如，當(dāng)學(xué)生練習(xí)手指轉(zhuǎn)動時，手掌關(guān)節(jié)很容易塌陷。你可以說：小帳篷塌了。如果你的大指哥進去，它不會被壓扁嗎？當(dāng)你要求指尖站立時，你可以說它像芭蕾舞演員踮起腳尖。此外，教師還可以使用幾種小動物（或水果）作為符號，生動地解釋曲式結(jié)構(gòu)。例如，回旋曲的A-B-A-C-A結(jié)構(gòu)圖可以用兔-雞-兔-鴨-兔的直觀圖案來解釋圖像等。

二、我們應(yīng)該善于提問，善于提問，善于啟發(fā)和回答學(xué)生的問題。善于提問不是正式的問題，而是引導(dǎo)學(xué)生真正全身心投入，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了達到這一水平，教師需要認真學(xué)習(xí)教科書，有計劃地總結(jié)和解決困難。疑問，引導(dǎo)學(xué)生使用他們的大腦。讓學(xué)生一個清晰的想法。高興趣。理解。

三、注意講解音樂背景，讓學(xué)生自己想象。

正確引導(dǎo)學(xué)生想象，有助于豐富學(xué)生想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)新曲目之前，我們應(yīng)該首先解釋音樂的背景，并引導(dǎo)他們想象，以便投入教學(xué)。

四、讓學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r候參加報告表演、比賽，使其增強自我意識.自尊.榮譽感等。

教師可以根據(jù)教學(xué)和培訓(xùn)的進度，與家長合作，及時舉辦一些表演觀察活動和比賽活動，鼓勵孩子敢于出現(xiàn)在舞臺上。例如，讓學(xué)生在生日聚會上表演；在節(jié)日期間和客人來訪時展示你的手；你也可以用抽簽的形式演奏音階。琶音和弦；舉辦視覺比賽或演奏同一級別曲目的挑戰(zhàn)賽。請參加觀察和評估評分。這樣，學(xué)生就可以建立自尊。自信，享受成功的喜悅。這種不同形式的。有趣的表演觀察和交流活動擴大了學(xué)生的信息量，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，實現(xiàn)了相互交流的目的。相互學(xué)習(xí)。

五、有計劃.有目的地組織一些寓教于樂的小組課。

這種形式不僅可以激活課堂氣氛，還可以消除學(xué)生的約束感。例如，在學(xué)習(xí)斷奏時，讓學(xué)生輪流彈鋼琴，其他學(xué)生成為小老師；選擇一些四手聯(lián)彈曲目學(xué)習(xí)，不僅可以享受演奏的樂趣，還可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。

六、及時表揚，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)過程中，教師和家長應(yīng)該對孩子充滿信心，用鼓勵的話語充分肯定他們的每一個小進步。如果你認真完成作業(yè)，你可以在他的鋼琴筆記上寫鼓勵。贊美的話；給成功通過鋼琴等級的學(xué)生一些獎品；在課堂上積極思考。積極發(fā)言的學(xué)生會得到口頭表揚。老師從內(nèi)心深處發(fā)出你的進步。你將能夠成功和其他積極的信息，主要是鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快樂地完成培訓(xùn)計劃。