孩子學鋼琴已有兩年三個月了，跟二個老師學過鋼琴，一個老師不是專業(yè)的，老師同我都沒有發(fā)現(xiàn)她的錯誤，當她換二個老師時，被老師發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，就是右手大拇指在彈琴時，掌關(guān)節(jié)一直是向內(nèi)凹陷的，再怎么強調(diào)都改不過來，跟一個老師學了一年，二個老師學了一年三個月了，其實真正這個錯從什么時候開始我都不知道，可能將有二年了吧，請問這錯誤還能改過來嗎?

　　彈鋼琴大拇指掌關(guān)節(jié)塌陷這個問題還是比較常見的，因此家長不要太緊張：

　　先不要急，孩子在鋼琴學習過程中總是伴隨著問題。

　　拇指掌關(guān)節(jié)的支撐影響很多技術(shù)的發(fā)展，這個問題需要重視，但是也并非沒有解決辦法：

　　平時把雙手握拳，讓大拇指前指腹貼著彎曲的食指轉(zhuǎn)圈圈，讓大指的指腹從食指的側(cè)面指尖轉(zhuǎn)到三關(guān)節(jié)掌關(guān)節(jié)。

　　上琴練習時：用另一只手的食指(或者媽媽來)把彈奏的手拇指掌關(guān)節(jié)拉住，也就是恢復定位到凸起的正確位置。在這個輔助下，拇指指尖要主動，是一個觸鍵點而不是面，不躺著，再輕輕反復彈拇指單音，拇指彈一個八度的音階，每天都左右各認真練5遍。反復練習，體會，需要孩子的配合，早日脫離輔助。

　　針對上面的回復，我在這里補充一下，彈琴時：一方面力量略小一些，不要太重，手型沒有穩(wěn)固容易造成這些問題。另一方面，孩子的食指掌指關(guān)節(jié)要立起來，這也是解決該問題的一個重點。大拇指和食指的形狀如同握住一個扶欄，不能是塌的，這里的食指掌關(guān)節(jié)塌下來，直接影響的是全部的掌關(guān)節(jié)。解決方法也是用另一手的食指去把彈奏的2指掌關(guān)節(jié)托起來(或者是勾起來)，這些練習在練指法中反復訓練。