重慶琴行教您如何正確地進行演唱發(fā)聲。

（一）正確發(fā)聲的基本姿勢

身體直立，兩肩下垂，兩眼平視，面部放松（特別指面部及口唇要放松）。

兩腳前后分開半步。這種站法是為形成兩個重心交替使用，以便于氣息靈活地走動。

注意事項：站好后，應(yīng)馬上進入歌唱狀態(tài)（歌唱心理準(zhǔn)備）。即把思想集中到好聲的一系列準(zhǔn)備動作上來。這種“意識先行”的準(zhǔn)備非常重要，是解除心理緊張與形體肌肉緊張的前題。

（二）吸氣同時完成的一系列動作

上腭提起

下巴放松

喉頭站穩(wěn)

胸腹式混合呼吸，三分保持

注意事項：①吸氣時應(yīng)用口、鼻同時吸進。

②所謂“三分保持”的思，就是說如果你能吸進十分氣，只要吸進三分，不要吸得過滿而使呼吸肌肉群失去靈活而使聲音僵硬，沒有彈性。

③吸氣同時進入全面的歌唱狀態(tài)。

(三)、呼氣與開始發(fā)音

呼氣是實現(xiàn)正確發(fā)聲觀念的具體體現(xiàn)。也就是真正實現(xiàn)哪里使勁和往哪里使勁的問題。

請切實掌握力的走向。用意念指揮發(fā)聲生理肌能的調(diào)整與配合。

呼氣時——腹肌用力（初學(xué)時意念上保持盡量不能讓氣流快速流出，盡量用少的氣流唱出美妙盡量長的樂句），胸腔保持站定——聲帶拉合（保持良好的閉合）——提起軟腭——聲帶在意念的反指使下穩(wěn)定均勻有控制地吹向聲門——意想聲音集中從某一高點唱出（做功點將根據(jù)個人的不同，和唱法需要，等因素，盡量有導(dǎo)師的指點，意想位置不同，一般情況下先意想聲音從眉心集中唱出）。

請注意：①這些動作從吸氣到發(fā)聲都是連貫的，一氣呵成，不能分節(jié)。

②軟腭即是懸雍垂，俗稱小舌頭的前面。

③要“意想”著發(fā)出的聲音要圓滑。

(四)隨著域升高，母音位置后移

由于音域逐步提起，柱肌應(yīng)并籠，在意識上要感到母音位置漸漸后移，聲音變圓，音色柔和，對比之前聲音稍暗，所以有的導(dǎo)師也會說高音區(qū)時聲音變“暗”。

請注意：①送氣時主要靠腹肌收縮牽動橫隔上升，使氣流均勻地吹向聲門；“激起”時腹肌要急速收縮。

②發(fā)音時，喉結(jié)要站穩(wěn)定，不要上下抖動，有很多學(xué)生因模擬泛音故意過分作波，那時十分錯誤的。（一些通屬唱法中根據(jù)歌曲情趣表現(xiàn)需要稍作些波是有藝術(shù)價值的，但初練發(fā)聲時本人堅決反對故意作波或錯誤的發(fā)音模仿）。

③軟腭進一步提起，柱肌并籠，也就是通常所謂的“關(guān)閉”。柱肌是小舌頭左右兩塊肌肉，當(dāng)柱肌并籠時，軟腭便提到較高位置。加之梗脖子的動作，拉緊了二腹肌后腹，便可以不斷拉著聲音往后打向更高的位置。同時要感到整個聲音是暢通的，只有這樣才能產(chǎn)生“變圓”、“變暗”的，美好的，有彈性的聲間。

④一定要放松下巴，平時可以用甩下巴的等方法來練習(xí)放松下巴，有的導(dǎo)師要求唱歌時不要下巴。

⑤發(fā)聲時意念上是“吹”響的，聲音是“圓”的，像掛上了筒仔，聲間要有“彈性”，每個音像是一頭從臍部拉著副有橡皮條的彈性。

⑥有的導(dǎo)師說要“吸”著唱，我初未考入音樂學(xué)院前，也就是在讀高中時帶的學(xué)生，因靠的主要是以前自摸的方法，就是“吸”著唱，等別是高音時特別有效，其實“吸”著唱莫非是要有控制地發(fā)音，是對“氣”的控制，實際上氣流是吹向聲帶作功的，“吸”與“吹”實際上是一樣的，只是相對上與下的角度不同，“吸”就是從上向下（腹?。?，“吹”就是由下往上。不過在實際教學(xué)上，用“吹”比“吸”要科學(xué)的多，用“吸”著唱，學(xué)員很快可以理解，見效快，但假如不是急功近利的，先踏實地練好“氣”，聲氣結(jié)合，那么“吹”著唱就顯的輕松自如，這是因為強調(diào)“吸”，學(xué)生往往注意著面部（口與鼻），促使面部和勁部用力，且這種習(xí)慣（壞毛病）很難糾正?！按怠敝昧ψ鞴c帶勁在腹肌故而跟發(fā)聲科學(xué)原理一致，所以開始時難了點但，只有越來越牢固。（可以開始時用“吸”的控制幫助找到控制的感覺。）

⑦唱歌發(fā)聲要有正確的唱歌狀態(tài)，即一開時吸氣就全面進入歌唱狀態(tài)，要有氣息的支持和控制，這是協(xié)調(diào)統(tǒng)一自然的。

⑧聲帶的良好閉合和用聲的衛(wèi)生（科學(xué)用聲）就是要有良好的歌唱狀態(tài)和氣息支持，開始時可以覺得腹肌很累，練一段后甚至覺得小腹無力了，這是正確的，請抓住良好的感覺。

（五）發(fā)音練習(xí)

先用較基礎(chǔ)簡單的母音a 來找出氣流的吹動和氣息的支持作用。

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