一)一樣平常舉行有針對性的練習(xí)

　　孩子練習(xí)的時分，計時和計件的要領(lǐng)都是不可取的?！坝嫊r制”簡樸讓孩子想出種種來由，如喝水、如廁耽擱時候;“計件制”誘使孩子越彈越快，馬虎竣事。

　　練琴要領(lǐng)中，最緊張的是意圖清楚，如果家長換一種方法對孩子提出要求，作用就大不一樣了。初學(xué)琴時，應(yīng)該資助、引導(dǎo)孩子追念西席的要求，有針對性的根據(jù)本身的錯處和缺乏演奏，如許能進(jìn)步孩子的練琴功率，得到更大的進(jìn)步。使孩子故意圖地練習(xí)，他就會全神貫注的去想要領(lǐng)到達(dá)意圖。

　　(二)當(dāng)天消化所學(xué)的知識

　　學(xué)琴晚期階段很簡樸出錯，經(jīng)常是在上課時都懂，而回家一練習(xí)，行動就走樣了，因此要說服孩子，養(yǎng)成上課之后當(dāng)天再練一陣的好習(xí)氣，以便追念一下上課的內(nèi)容和要求。

　　(三)勞逸聯(lián)合

　　孩子的留意力只需二非常鐘左右。之后就會搬運(yùn)，或精神上感觸疲勞，這時需求新穎的工具來添補(bǔ)或搬運(yùn)。以是，我們對孩子舉行輔導(dǎo)要在他最有喜歡的時分結(jié)束，利用孩子留意力會合的這段時候練習(xí)西席安頓的重點(diǎn)內(nèi)容。孩子開端不停目不轉(zhuǎn)睛時，這時可以或許適當(dāng)讓孩子休憩，比及他留意力又開端會合時再練習(xí)。

　　(四)讓孩子感覺到被恭敬

　　若要培養(yǎng)孩子對音樂的喜歡，主要就得讓他明白你們對他學(xué)琴這件事的注意，將你的認(rèn)真、耐煩、審慎顛末舉動、相同轉(zhuǎn)達(dá)給孩子。這不是要家長說花了幾多膏火讓他學(xué)琴，而是要體現(xiàn)出對他的勞作的恭敬，和孩子在音樂中一同發(fā)展。

　　(五)按部就班

　　初學(xué)鋼琴時，一次練習(xí)時候不宜過長，家長可根據(jù)孩子的性情特點(diǎn)而定，一樣平常從20分鐘開端，逐步添加到30分鐘、40分鐘，當(dāng)前可以或許隨知識的掌握和年事的添加逐步延伸練習(xí)時候。一次20分鐘，天天練習(xí)兩次，兩次練習(xí)時候最好牢固，不要隨意竄改，使孩子構(gòu)成一種練習(xí)的規(guī)矩，天天一到規(guī)矩時候，就感覺到要開端練琴，切不可由于本日家長有事就不練琴，來日誥日家長有時候就逼孩子練上一個兩小時，好像想把昨日的丟失補(bǔ)返來?，F(xiàn)實(shí)上，這種練習(xí)得不償失，收效不大。